言语学习

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语言学习是实践性较强的系统工程,语言环境对第二语言的习得起着重要作用。由于国情所限,我国大学生的英语学习缺乏真实的语言环境,其英语语言能力的培养和提高受到较大制约。以二语习得等理论为依据,结合当前我国...

《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2009年04期 关键词: "大学英语课堂教学"," 语言学习环境"," 有效策略" 收藏

高职院校学牛凶为缺乏自我控制能力导致在学习方面表现m较差的自主学习能力，然而学牛自主学习能力受其对所学专业喜欢与否、家长对所学专业态度以及教师的上课方式的影响。要提高职业院校学牛的自主学习能力需要教师...

《宁波职业技术学院学报》 2012年6期 关键词: "高职","语言类","学生","自主学习" 收藏

本文以目前国内高职院校计算机类课程教学的现状和问题为切入点，结合计算机学科的JavaScript语言课程特点，从课 前主题、问题选择和设计、小组组建、分发问题、解决问题等几方面介绍了基于问题的学习的教...

《文化产业》 2014年10期 关键词: "基于问题的学习","JavaScript","教学改革" 收藏

当下语文教学质量低下症结是“教师一统”、“学生被动”加上“繁琐分析”。怎样确立新的教学理念，寻找语言学习的规律，构建优质高效的课堂教学模式？首先，语文课堂教学要突出学科性，坚持以读为本，通过有指导的读...

《考试与评价》 2015年4期 关键词: "学习规律","课堂教学" 收藏

语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学就是要教学生学习语言文字运用。在阅读教学中，要从语言文字入手，把握文本内容，体会情感而得意。更要关注语言形式、表达方法而得言，真正提高学生的语文...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "小学","语文","语言文字","教学" 收藏

本研究以多模态学习理论为指导，探讨移动语言学习中以微信为平台的词汇学习模式，并通过一学期的教学实验验证了基于微信的多模态词汇学习可以为学习者创造真实的语境和情景，激发学习者的学习兴趣，提高学习者的词汇...

《兰州交通大学学报》 2015年5期 关键词: "移动语言学习","微信","多模态","词汇学习" 收藏

<p>根据学段和学情，有计划、有梯度地利用文白对读、文白对写的形式，针对有文言背景的课文进行课内和课外相关的、浅显的文言文拓展学习。</p>

《大陆桥视野》 2015年3期 关键词: "文白对读文白对写拓展学习" 收藏

文章主要阐述高校学生学习编程语言所遇到的普遍问题，以及总结的学习上的方法，提出初步的具有考虑意义的意见与建议。无论做什么工作都需要责任心，责任心是做好一个工作的前提和必备素质。作为c++ 程序开发员，...

《科技经济导刊》 2015年22期 关键词: "大学生","方法","c++","编程" 收藏

利用移动学习模式构建我国公民语言文字终身学习体系是一项建设学习型社会和提高全社会语文能力与水平的伟大工程。针对目前公民语言文字使用中存在的问题,移动学习可以有效利用业余时间及碎片化时间,系统和连贯地进...

《语文建设》 2016年36期 关键词: "移动学习"," 语言文字"," 终身学习体系" 收藏

本研究旨在探讨读后续说任务中语言水平对学习者输出及协同效果的影响。研究对象为河北省某普通高校两个自然班的40名非英语专业学生,根据前测成绩分成同等语言水平组和不同语言水平组。实验中他们各自阅读同一篇删...

《解放军外国语学院学报》 2020年01期 关键词: "读后续说"," 学习者"," 语言水平"," 输出"," 协同" 收藏