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为了检查教学效果,了解学生学习情况,改进教学,提高质量,对学生进行学业考核是必要的。“......快慢等各种变化。可以结合音乐的情绪、旋律的特点感受丰富的音乐语言，进一步提高学生理解和表现音乐的能力。所以考核应口试、笔试相结合，以音乐实践 ...
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音乐在当前理工科大学生的生活中扮演重要角色 ,音乐偏好与不同学生人群有一定关系 ,学生在音乐欣赏方式及习惯上呈现明显特点。在分析上述情况的基础上提出改进理工科大学生音乐素质教育的途径与方法
《中山大学学报论丛》 2005年01期 关键词: "音乐偏好"," 音乐素质教育"," 大学生"," 理工科" 收藏
声乐钢琴伴奏和声乐演唱是两个独立的表演专业,在各自的领域里分别有各自的专业内容和技巧,必须以伙伴的关系才能共同完成声乐表演艺术。目前存在着钢琴伴奏的教学与表演、培养与需要相脱节并且导致伴奏人才缺乏及质...
《内蒙古艺术学院学报》 2011年01期 关键词: "声乐钢琴伴奏"," 技术扶持"," 心理扶持"," 教学内容" 收藏
摘 要： 音乐课堂教学是实施音乐教育的主渠道， 如何上好音乐课， 提高音乐课堂的教学质量， 使每一节课都让学生感受到音乐美的熏陶， 提高 他们的艺术素质和音乐审美能力， 同时， 在音乐教学中培养学生们...
《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "音乐学科","情感教学","情境教学","趣味教学" 收藏
科学人文主义"以学生为主体"的现代教育评价体系遵循"激励学生进步"为主要目的的教学评价方式。良好的教学评价将会有利于促进教学质量的提高和学生进步。2006年教育部12号文件明确指出,我国高校音乐学(教...
《潍坊学院学报》 2015年01期 关键词: "地方本科院校"," 教学评价"," 形成性评价"," 终结性评价" 收藏
表演理论研究无论在西方或中国都属于新兴学科。对于中国高等专业音乐教育的发展而言,开展表演的理论研究,其重要性和紧迫性不言而喻。但是,如何开展研究,如何将其置入一个广阔的文化背景中,如何区分表演行为的理...
《音乐研究》 2020年01期 关键词: "表演"," 音乐阐释"," 表演理论"," 音乐文化" 收藏
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