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<p>通过对高职院校实验窒人员工作职责、工作特点的分析,在管理实践的基础上,建立可量化的T作绩效评价指标体系,为高职院校实验室人员工作考核建立客观公正的评价方案。<br/></p>
《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "实验窒管理","绩效","评价" 收藏
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