文选课
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书名。清杭世骏撰。......4卷。今传世。成书年代不详。此书汇列《文选》中的字词至句、分为：天象、地形、人事、物产4类，其中又有不同的小类，依类分条排列。每条之下注明音读、诠释意义，有些也点出在《文选》中的具体出处。书收入《杭大宗七种丛 ...

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五年制高职语文校本选修课程的开发方案探究
笔者代表江苏省职业教育教学改革研究课题——“五年制高职语文选修课程的开发探究”课题组，介绍了课题组研制的《五年制高职语文校本选修课程的开发方案》，强调：校本选修课程开发要侧重学生人文素质与综合能力的提...

《文学教育（中）》 2015年11期关键词: "五年制高职语文","校本选修课程","开发方案","探究" 收藏
感悟教学：理想语文课堂教学的应然选择
语文学习是一个注重学生情感体验与个体感悟的动态、发展的过程。感悟教学应是理想语文课堂的应然选择。感悟教学是指在教学场域内，教师指导和帮助学生在语文学习中充分调动学生已有的感知体验，积极激发学生的情感联...

《重庆电子工程职业学院学报》 2015年3期关键词: "感悟教学","语文","课堂教学" 收藏
贵州省医学院校人文素质公共选修课现状及对策研究
<p>贵州省医学院校人文素质公共选修课现状及对策研究</p>

《中国医学伦理学》 2015年1期关键词: "贵州省医学院校人文素质公共选修课现状及对策研究" 收藏
“提”出疑惑 “问”出精彩——基于学生自主提问的高中语文选修课教学的意义
高中语文选修课开设的目的与必修课不同,它必须体现选择性,旨在培养学生兴趣,为具有不同需求的学生提供更大的自主发展空间,因此教师在选修课教学设计中应更多的关注学生自己的兴趣、体验、思考。以学生自主提问为...

《学语文》 2016年03期关键词: "选修课"," 提问"," 兴趣" 收藏