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江苏大学是一所具有百年办学历史、以理工为特色的教学研究型、综合性全国重点大学。江苏...学院牢固确立“服务学生、服务社会”的办学理念,把培养人才目标定位在培养本科层次应用型人才上。要求培养出来的学生通业务、通外语、通电脑、会动手、会管理、 ...
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高职教育人才培养日标的定位,是整个社会、企业对高职院校培养的学牛接受与否的关键所在,是高等职业教育教学的基本依据。通过对建筑T程技术专业“411”模式培养日标的定位,对影响高职教育培养日标定位的凶素进...
《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "培养日标","定位","因素","特色" 收藏
在政策制度中,我国高职教育人才培养目标先后经历了培养技术型人才、高技能人才、高素质技术技能型人才三个阶段。基于人才培养目标变迁历程和社会人才分类,在后示范建设时期,高职教育技术型人才培养目标的应然定位...
《温州职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "高职教育","技术型人才","培养目标" 收藏
文章深入分析了职业教育人才培养目标定位的背景和原则,探索了职业教育人才培养目标,职业教育人才培养目标是培养“高素质、技能型”的专业人才,在此基础上分析了人才培养模式。...
《科技创业月刊》 2015年16期 关键词: "职业教育","人才培养","目标定位" 收藏
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