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学生的问题行为有攻击型和退缩型两大类,而教师对这两类问题行为的态度不一致。20世纪20...教师的这种态度是由教师工作的特点所造成的,教师首先要使学生成为良好的社会成员,所以更重视那些具有捣乱性、破坏性、影响他人的不道德行为。但是,内向退 ...
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幼儿同伴冲突中的教师介入行为对幼儿社会认知、社会情感和社会技能的全面提升发挥着重要作用。现实中,幼儿教师的介入行为在目的、时机、策略等方面存在不足。教师应尊重幼儿的主体性,成为幼儿冲突解决的指导者,提...
《教育导刊(下半月)》 2015年7期 关键词: "同伴冲突","教师介入","问题","有效性" 收藏
文章采用自编问卷对随机抽取的中韩两国幼儿教师进行调查研究,结果发现两国幼儿教师对幼儿行为问题的认识水平和应对策略上存在差异,具体包括在幼儿多动一散漫、焦虑一不安、敌对一攻击行为的认识上存在显著性差异;...
《教育导刊(下半月)》 2015年4期 关键词: "中韩幼儿教师","幼儿行为问题","幼儿心理健康","特殊教育" 收藏
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