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知识经济是以创造新的知识产品为基本特征的经济,知识经济实质上也是一种人才经济,知识...流传已久的灌输式教学方法已成为大学教育中一个突出问题，“上课记笔记，考试背笔记，考完忘笔记”，便是学生学习的形象说法，大多数学生陷入“上课—复习—作业 ...
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学生个性的发展是社会进步、民族振兴的重要因素,对体育教学促进大学生个性发展的作用进行了分析,针对体育教学中忽视学生个性发展的问题,提出了相应的对策。
《黄河水利职业技术学院学报》 2011年02期 关键词: "体育教学"," 大学生个性发展"," 积极作用"," 存在问题"," 对策探讨" 收藏
肥胖症是一种由多因素引起的慢性代谢疾病,早在1948年世界卫生组织(World Health Organization,WHO)已将它列入疾病名单,随着社会生活水平不断进步,目前WHO也已经承认肥胖和...
《当代体育科技》 2015年18期 关键词: "肥胖","大学生","SCL-90","艾森克个性特征" 收藏
现有的个性化学习服务存在服务类型单一、服务内容准确度层次不齐、服务质量满意度不够、运营商提供服务能力不足等问题，即“局部个性化而非整体个性化”、“群体个性化而非个体个性化”、“个别人个性化而非大众个性...
《教育导刊（上半月）》 2015年10期 关键词: "个性化学习","大数据","教育信息化" 收藏
课堂教学是教书育人的主要阵地，高职院校个性化教学课堂的建构涉及到教师的教学思想、学生的学习思想，以及教学设计/教学实施等多个环节。本文以尊重个性差异作为指导原则，探讨了高职院校《大学英语》个性化教学课...
《邢台职业技术学院学报》 2015年4期 关键词: "高职院校","《大学英语》","个性化教学课堂" 收藏
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