课堂活力

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学生是学习的发展的主体。文章从关注学生已有的生活经验,打通学生书本世界和生活世界;关注学生的生命价值,给学生经主动探索、自主支配的时间和空间;关注学生的心理世界,创设对学生有挑战性的问题或适合学生的问...

《学生之友(小学版)(下)》 2013年12期 关键词: "关注学生"," 主动探索"," 师生互动" 收藏

“教学做合一”用陶行知的话说，是生活现象之说明，是教育现象之说明，在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教，教学做只是一种生活之三方面，不是三个各不相谋的过程。...

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "“教学做合一”让器乐课堂焕发生命活力" 收藏

<p>初中英语课外阅读是英语教学的重要组成部分，却是常常被忽视的内容。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "初中英语","课外阅读" 收藏

著名教育家顾明远说：“在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发，也就是要使学习的内容让学生感兴趣，对有了兴趣的事学生就会认真地把它学好。”热爱是最好的老师，兴趣是最强大的动力。...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "充满","活力" 收藏

<p>历史与社会的教学过程是一个极具变化、发展动态的过程，需要我们教师在思想上真正顾及学生多方面成长，才能构建充满生命活力的课堂教学运行体系。<br/></p>

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "历史与社会","课堂教学","活力课堂" 收藏

教学情境的创设在小数数学课堂中起着重要的作用。教师创设教学情境可以激发学生学习数学的兴趣，培养学生的动手能力、探索能力和实践能力。创设不同的教学情境，有利于学生数学学习能力的全面提高。使学生在教学情境...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "小学数学","教学情境","游戏","生活" 收藏

<p>《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”数学原本就来源于生活，数学是生活现象的浓缩和归纳，是数学知识的源头活水。</p>

《》 2015年0期 关键词: "生活化","课堂" 收藏

<p>构建自主合作的学习小组是实施高效课堂的前提，制定有效的评价机制是开展高效课堂的重要手段，更是让一节英语课的课堂充满阳光与活力的必要手段，是我们山品课堂中四疑模式的重要体现。</p>

《教师》 2015年1期 关键词: "学习小组","四疑模式","兴趣","高效课堂","分层评价","山品明星","多元评价" 收藏

随着当代社会的发展，教育事业受到了越来越多的关注。而近年来，中等职业学校里学生的上课情况让人担忧，学生上课不认真的情况比比皆是。学校对此情况采取了措施，除让老师对上课不认真的学生进行思想教育之外。还要...

《科学中国人》 2015年7期 关键词: "活化教材生活多媒体机械基础课堂" 收藏

刚刚进入初中的学生对于历史学习感觉比较陌生，因为在小学阶段，他们并没有真正去接触历史学科，进入初中之后，他们才真正意义上的开始学习历史。而初中学生，他们大多数注意力比较分散，持续时间不长，如何提高初中...

《考试与评价》 2015年9期 关键词: "初中历史","生机活力" 收藏