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    讲讲点拨

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    上海育才中学继承和发扬1964年改进教学方法的经验,通过不断实践和总结,在1977年下半年以...“讲讲”指在读、议、练过程中，教师根据学生产生的问题有的放矢、画龙点睛地讲，进行启发、引导、解惑、点拨以及总结等等。试验者认为，按教学需要， ...

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