数学文化教育
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数学教育是随数学的产生而产生又随数学的发展而发展的。在世界各文明古国的早期教育中就...经过无产阶级的教育斗争，19世纪，西方列强先后推行了义务教育制，数学是义务教育的主要学科之一，因而义务教育的推行极大地促进了数学教育的发展。19世纪， ...

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浅谈小学数学文化教育的认识与实践
文化是数学的基本特征，数学具有广泛的文化价值。数学自身的客观因素和数学家的信念品质、价值判断、审美追求、思维过程等深层的思想创造因素以及这些主客观因素之间的交互作用构成了数学文化。当下，小学数学文化...

《新课程评论》 2015年9期关键词: "小学数学文化教育","认识","实践" 收藏