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1980年,美国亨格福德等提出了一套环境教育课程发展的目的。这套目的以环境识别能力...联合国教科文组织、联合国环境规划署在1989年发表的《地区间教育计划与管理的环境教育训练课程》报告中,正式认可并推荐了这套课程发展目的。
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本文在分析我校环境工程实验教学中存在的问题基础上,就专业性、综合性实验课程的教学改革提出了探讨意见。认为对现有的环境工程专业实验课程体系中存在部分内容脱节、重复、方法陈旧等现象应加以改革,从教学手段、...
《上海工程技术大学教育研究》 2010年01期 关键词: "环境工程"," 综合实验"," 实验教学"," 教学改革" 收藏
高职院校的"环境艺术设计"课程应该与市场紧密结合且与实践项目相关联。而当前高职院校"环境艺术设计"课程的教学内容与市场需求严重脱节,无法满足用人单位的实际需要。以江苏经贸职业技术学院为例,通过分析高职...
《江苏经贸职业技术学院学报》 2011年04期 关键词: "课程重构"," 实践性教学"," 项目教学"," 互动性" 收藏
<p>大学英语教改后英语听力课程改成大学英语视听说课程,同时配合自主学习的模式以提高非英语专业学生的英语听说应用能力。</p>
《考试与评价》 2014年3期 关键词: "多媒体","多模态环境下大学英语视听说课程现状调查研究" 收藏
环境设计专业外出调研课程在长期教学过程中一直存在着调研目的不明确、调研内容不详细、调研过程组织不严谨等问题。要避免这些问题,需要认真策划组织完善的课程教学体系,主要为调研前的准备工作、调研中的教学工作...
《铜陵学院学报》 2014年01期 关键词: "环境设计专业"," 外出调研"," 教学思考" 收藏
高职生源具有自我管理能力差、学习情绪化、形象思维能力强等特点,高职教师由此存在倦怠情绪。高职设计类课程现有教学模式存在讲练分开、缺乏专业特色和重理论轻实践等方面的不足。以多媒体网络技术为基础,采用仿真...
《中国环境管理干部学院学报》 2014年01期 关键词: "高等职业教育"," 多媒体网络环境"," 设计类课程"," 园林专业"," “教、学、做”一体化"," 教学模式" 收藏
摘 要: 综合性和交叉性是环境类专业的特点, 课程体系设置和优化是环境类课程建设的难点。 该文从培养创新人才的角度探讨环境化学课 程群建设模式, 主要从突出学科前沿、 适应学科快速反展的趋势以及综合型...
《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "环境化学","课程建设","创新能力","人才培养","模式" 收藏
摘 要: 环境污染和资源危机的日益突出严重制约了我国经济社会的可持续发展。 清洁生产作为一种主动预防的环保策略, 为环境保护提供了一 种更加有效的方法和思路, 兼顾了经济效益与环境效益。 该文在重点分...
《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "清洁生产","环境类专业","可持续发展","课程设置" 收藏
<p>创新性学习环境的构建:现代教学技术与课程整合的角度</p>
《保定学院学报》 2015年5期 关键词: "创新性学习环境的构建","现代教学技术与课程整合的角度" 收藏
为使学生毕业后顺利进入企业工作, 缩短首岗适应时间, 该校在《建筑材料检测》课程教学中采取创建“准企业” 管理条件下的教学环 境, 以岗位素质培养为基础, 以就业为导向, 以工学结合为切入点, 以校企...
《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "准企业管理环境","建筑材料检测","构建" 收藏
在信息技术飞速发展的背景下,信息时代已经到来,利用信息技术进行各种工作已经成为了普遍趋势。对于教学活动而言,学习评价是教学课程的一个重要环节,在教育不断发展进步的情况下,需要学习评价更加多元化和高效化...
《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "信息技术","多元化","学习评价体系" 收藏
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