创新素质教育
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(1) 素质教育模式。素质教育的基本内容包括: ①素质教育不只是传播专业知识和技能,更重...中国的教育模式应从应式教育向素质教育转变，由素质教育向创造教育转变。（2）构建创造教育模式。创造教育是以培养具有创造欲和创造能力的劳动者为目标， ...

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协同创新视角下高职学生非专业素质教育的生态性思考*
通过协同创新展开高职学生的非专业素质教育，其实就是从生态学的视角出发，将高职学生非专业素质教育放到更加开放的视域，对其教育场域、课程设计、教育过程、教育评价等进行再思考，旨在形成“跨界”的教育思维、遵...

《高教学刊》 2015年22期关键词: "协同创新","高职学生","非专业素质教育","生态性思考" 收藏