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[说明]1. 自测时,可将在10表中识得的词(指识得其主要的或最常用的词义)的数目乘以600...自测结果若不足6000词(即从每种测试表平均只识得10词),应被认为仅有英语国家学童之词汇能力,用英语进行交际会遇到严重困难;若自测识得12 ...
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<p>本文以阅读理论和图式理论为基础,对职校学生阅读障碍进行了分析,试图寻找出影响学生阅读理解的主要因素以及有效的训练方法来提高职校学生的快速阅读理解能力。<br/></p>
《考试与评价》 2014年5期 关键词: "快速阅读","阅读理论","图式理论","技能训练" 收藏
职业教育作为我国高等教育发展中的一个类型,以培养学生的职业技能为核心,其功能是把学生导向工作体系,其课程设置也必须体现职业能力培养的思想。...
《大陆桥视野》 2015年6期 关键词: "英语职业能力培养路径" 收藏
该文从大学英语教学的现状入手, 分析英语课程模式设置改革的必要性, 进而逐步实现英语教学向实用化、 专业化、 个性化的等方面 发展; 针对不同专业的学生, 根据本校的教学规划和未来职业发展的需求, 构...
《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "专门用途英语","课程设置","职业需求能力" 收藏
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