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指解剖结构、生理功能或智力发展有缺陷而需要特殊帮助的儿童。残疾儿童不论属于何种...在家庭、社会的生活上，残疾儿童在认识事物和改造事物的过程中，也会形成不同的能力、气质和性格。另一方面，残疾必然给残疾儿童身心发展带来不良影响，如看不见，听 ...
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<p>研究听力残疾儿童情绪调节策略运用的特点。</p>
《中国健康心理学杂志》 2015年7期 关键词: "特殊教育","听力残疾儿童","情绪调节策略调查问卷","情绪调节策略" 收藏
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