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当代中国儿童教育家陈鹤琴提出的教育理论。1940年陈鹤琴在江西办幼稚师范时提出,以后逐...课程论:反对固定呆板的课程教材,把大自然、大社会作为活教育的课程和活教材。同时,以儿童的活动为活教育的主要内容。方法论:“做中教,做中学,做中求进 ...
搜索到与“ “活教育””相关的文献共 59条
本文论述了如何从生理学角度正确地认识人体的疲劳现象,科学地判断疲劳程度,合理地安排教学活动内容,提高教学质量,促进学生身心健康发展。
《天津商业大学学报》 401年00期 关键词: 收藏
体育教学是学校教育的重要组成部分,是培养学生德、智、体、美全面发展的重要组成部分。它是在教师的指导和学生的参与下,按照教育计划和体育教学大纲的要求,锻炼身体、增强体质,学习掌握一定的体育知识、技术、技...
《学生之友(童花果)》 2011年03期 关键词: 收藏
全能激活教育法主张用系统论观点统筹教育改革,提出了将社会、学校、家庭、个人看做四个子系统,四个子系统组成一个教育系统,研究各系统间的联系与协调发展规律,强调个人子系统的输入、主控、输出三部分联动。用各...
《现代中小学教育》 2011年06期 关键词: "全能激活"," 教育改革"," 全面发展" 收藏
“活教育”理论是陈鹤琴教育思想的精华与核心,也是他经过长期研究、实践的经验总结。这一先进的教育理念和教育思想对中国近现代教育产牛不可估量的影响。他富有创造性的儿童教育思想至今仍具有指导意义和实用价值。...
《宁波职业技术学院学报》 2013年4期 关键词: "陈鹤琴","活教育理论","儿童教育","教育实践" 收藏
《全国优秀教育科研论文选集》将由国家出版社出版,面向全国发行,应征作者凭文章参编,参编作品有参加等级评审的资格并获得相应的等级证书。全国敬业杯教育论文有奖评优活动的参评论文,将由此次评优活动组委会组成...
《云南教育(中学教师)》 2013年10期 关键词: 收藏
我党自成立以来,一直十分重视群众工作,将群众路线作为我们革命斗争的三大法宝之一。在党的群众路线教育实践活动中,政工工作者要做好宣传教育工作,一要提高思想认识,深刻认识群众路线的重要性;二要做好思想教育...
《科技研究》 2014年30期 关键词: "政工工作","群众路线","宣传" 收藏
学前儿童英语教育最重要的目标是培养儿童学习英语的兴趣,形成良好的语言氛围,培养孩子的英语语感。意大利教育家蒙台梭利说过:"游戏是儿童的工作"。本文旨在通过分析游戏的种类和游戏在儿童英语教学中的作用,探...
《山东英才学院学报》 2014年02期 关键词: "游戏"," 儿童英语教育"," 应用" 收藏
“历史之为历史,在于其留给人有血有肉的回忆和启迪”。因此,课程标准对中学历史教学提出了“贴近学生生活,贴近社会”的基本要求。这就需要教师在历史课堂教学中将书本知识与现实生活“链接”,实现中学历史课堂教...
《考试与评价》 2014年7期 关键词: "历史教学","历史课堂","生活化" 收藏
德国制造业享誉世界,其职业教育被公认为“德国制造”竞争力的重要源泉。德国职业教育充满活力,得益于“理性严谨、技术立国”的社会文化底蕴,得益于人才培养坚持“实践优先”的理念,得益于职业学校与企业形成血脉...
《重庆高教研究》 2014年2期 关键词: "德国","职业教育","办学活力" 收藏
《英语课程标准》的任务明确指出:激发和培养学生的学习兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识,形成一定的综合语言运用能...
《考试与评价》 2014年4期 关键词: "用“生活教育”引导英语教学" 收藏
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