教师成为研究者
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如何让教师成为研究者
成为研究型教师是近年来教师专业发展的一个重要方向。教师不仅可以成为研究者，而且与专业研究人员相比具有很多自身优势。成为研究型教师需要有足够的信心，立足实践，有问题意识，掌握一定的研究方法并保持客观、中...

《教育导刊（下半月）》 2015年4期关键词: "幼儿教师","研究型教师","教师专业发展" 收藏