高职本科
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前身为重庆师范专科学校、重庆师范学院。位于重庆市沙坪坝区中心,是重庆市政府命名的“...设有26个院、系，20个硕士学位授权点，28个全日制本科专业，涵盖了文学、历史学、教育学、管理学、经济学、法学、理学、工学、哲学等九大学科门类，另有全 ...

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对于文科高职《剧本写作》教学改革的思考
《剧本写作》是高职数字传媒专业的核心课程之一，为了让学生更好地吸收所学内容，本人在教学过程中不断地琢磨如何改善教学方法，有效地提高教学质量，现把自己多年教学改革的思考总结如下：一、模拟影视公司工作情...

《文化产业》 2014年11期关键词: "剧本写作","教学改革","教学方法" 收藏
高职本科人才培养方案的设计
高职本科教育是适应社会经济发展的客观要求。高职本科人才培养方案既有普通高等教育人才培养方案的特征，又具高职教育的个性。系统论视域下高职人才培养方案主要由专业培养目标、人才培养模式、课程体系和教育教学条...

《温州职业技术学院学报》 2015年2期关键词: "高职教育","本科","人才培养方案" 收藏
高职本科的发展现状及路径探讨
高职教育已占据高等教育的半壁江山，而高职院校所培养的人才已不能更好地满足社会发展的需要，高职本科的存在是高职教育发展的必然趋势，是高职教育体系发展中的重要组成部分。但是高职本科的发展现状却存在诸多问题...

《天津中德职业技术学院学报》 2015年5期关键词: "高职本科","现状","路径" 收藏
高职“应用日语”与应用本科“3+2”培养模式研究
摘要:该论文就目前高职教育仅限于专科层次的 “断头教育” 现象为切入点,实现向技术应用本科人才培养模式的衔接,进而加快现代职业教育的发展,为社会培养出更多与市场 “零距离” 衔接的高层次应用技术型...

《科技资讯》 2015年1期关键词: "关键词","高职","应用日语","应用本科","现代职业教育" 收藏
高职与本科分段培养的课程体系构建研究——以生物制药技术与制药工程专业衔接为例
以生物制药技术专业(高职)与制药工程专业(本科)分段培养为例,系统化构建了高职与本科分段培养的"四平台、四衔接"课程体系、课程设置的反馈系统和分段培养转段课程考核模式。对探索高职教育向本科及以上层次发...

《中国现代教育装备》 2016年03期关键词: "高职"," 本科"," 分段培养"," 课程体系" 收藏