教学理论研究

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本文通过文献资料和专家访谈等研究方法,对建构主义理论在体育教学过程中的运用进行分析。研究认为:建构主义理论是现代教学理论和实践的产物,应用到体育教学过程中具有可行性;建构主义体育教学模式既包括教师活动...

《社科纵横》 2008年11期 关键词: "建构主义"," 教学模式"," 情境"," 反馈" 收藏

利用案例教学法进行教学可以提高《马克思主义基本原理概论》课程的教学质量,有助于提高大学生分析问题和解决问题的能力。而案例则是案例教学方法的核心,案例选择的适当与否将直接影响课堂教学效果,影响学生对马克...

《徐州师范大学学报(教育科学版)》 2010年04期 关键词: "《马克思主义基本原理概论》"," 案例教学"," 选取原则" 收藏

高等教育实现持续健康发展需要切实提高教学质量。如何改进教学质量监控体系，提高教学质量成为高校需要解决的重要问题。解决此问题的一个重要思路，是以利益相关者理论为视角，建立“责任共担”多元主体参与机制，构...

《重庆高教研究》 2013年3期 关键词: "利益相关者","高校","教学质量","监控体系" 收藏

基于国家教育部高等教育司分类指导、因材施教的原则,近年来我省大学英语教学为了适应个性化教学的需求,稳妥而有序地开展了分级教学。以克拉申的"i+1"理论和维果茨基的"最近发展区"理论为依据构建了适合我省...

《兰州石化职业技术学院学报》 2013年04期 关键词: "大学英语分级教学"," i+1"," 最近发展区" 收藏

“多元智能理论”的问世引起了教育界关于教师观、学牛观的重新定位和思考，该理论为“因材施教”的实行指明了方向。高职院校在高校教学改革的大背景下以多元智能理论为理论基础，以《大学英语》课程整体教学设计为载...

《宁波职业技术学院学报》 2014年4期 关键词: "多元智能","高职","英语教学","教学设计" 收藏

摘 要： 由于高职院校的思想政治理论课教学有其自身的特点和规律， 因此为了更好地促进职业教育的发展， 必须进一步改革高职院校的思想 政治理论课教学。 该文在分析高职院校思想政治理论课教学基本规律的基...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "高职教育","思想政治理论课","教学规律","教学改革" 收藏

很多工作在教学第一线的语文教师的眼里，衔接教育是一种实践，其中包含着经验，也包含着教训。我们品尝着幸福，也体味着遗憾。但是衔接教育更需要科学，只有饱含着科学的衔接教育，才能使我们在教育活动中不断探索，...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "语文" 收藏

<p>机械零件普通加工理论课教学方法改革研究</p>

《文化产业》 2015年2期 关键词: "机械零件普通加工理论课教学方法改革研究" 收藏

篮球运动是广大高校学生喜欢的运动项目,是我国高校体育课程必不可少的教学内容之一,但是长期以来我国实行的教学模式基本沿用了前苏联的教学模式,教学方法单一引不起学生的兴趣,课堂教学内容过于注重篮球基本技术...

《当代体育科技》 2015年7期 关键词: "高校","公共篮球课","教学改革","理论研究" 收藏

文章通过对2003-2012年这十年地理教育硕士学位论文研究的统计与分析，总结了地理教育硕士学位论文对地理类教师素质、教学目标、课程教材、教学方法、教学媒体和教学评价这六个方面的主要研究观点。地理教育...

《广西广播电视大学学报》 2015年2期 关键词: "理教育硕士","学位论文","研究方向" 收藏