农村音乐教育
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1935年8月生,江苏人,汉族。南京师范大学音乐系毕业。...1987年开始参与在江苏省11个市进行“大面积提高农村音乐教育的专题研究”，在阜宁、武进等农村参加省农村音乐教育现场会两次。1991年6月，随国家教委艺术教育考察团到朝鲜考察艺 ...

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农村小学音乐教育对策思考
音乐课是一门具有开发价值的课程，音乐环境对儿童品德和人格有很大的影响。当前农村音乐教学现状往往是教学生唱歌，大部分学生觉得很无聊，这不符合音乐学科的 “寓教于乐” 。音乐教学应使学生积极参...

《科技创新导报》 2015年9期关键词: "农村小学","音乐教育","现状","对策" 收藏