“双培养”机制
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“三层双轨一融合”人才培养模式构建机制研究
高职高专会计电算化专业人才培养模式的确立和实施，是一项系统的工程，关系到专业的生存和发展及人才培养质量的好坏。因此，我们根据区域经济结构特点，经过深入细致的调查研究，准确专业定位，明确专业培养目标，确...

《中国乡镇企业会计》 2015年1期关键词: "专业定位","区域经济","培养目标","培养模式" 收藏