实践主体

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    目前,初中科学实验力求在实践教学过程中,以学生为主体,通过科学实验研究活动的实践开展,培养学生探究科学的热情,使其具备简单科学探究的基础能力,从而达到培养学生全面发展的目的。这对于初中科学实验课既是一...

    《考试与评价》 2014年1期 关键词: "初中科学","实验教学","学生主体" 收藏

  • 复合型社会基础和路径展望

    <p>作为一种社会治理创新,复合型社会主体的形成并运行,既是对传统治理结构困境的突破,也是对于转型期社会结构调整的积极回应。</p>

    《中共浙江省委党校学报》 2014年6期 关键词: "复合型社会主体","发展领域","治理结构","运行机制" 收藏

  • 小学英语参与式教学

    主体参与式的教学模式和小学英语课堂教学相融合有利于为学生构建开放灵活的语言学习环境,让学生通过主动积极的参与,促进思维和灵感的迸发,让学生有效掌握语言知识,提升语言技能。本文笔者将结合具体的课堂教学案...

    《学子(理论版)》 2016年21期 关键词: 收藏

  • 新乡贤:基层协商民与身份界定

    在创新乡村治理体系实践中,基层协商民主在村镇两级的实践模式越来越受到地方政府和民间社会的广泛关注,它逐渐成为化解基层乡村治理困境的重要突破口之一。新乡贤作为新时代基层协商民主的实践主体,其在乡村公共事...

    《江苏社会科学》 2020年02期 关键词: "新乡贤"," 基层协商民主"," 乡村治理" 收藏

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