职业教育体制
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给予学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能的教育。近代职业教育于18世纪末产...我国的职业教育体制确立于1920年的《钦定学堂章程》，当时把实施职业教育的学堂叫实业学堂。其后学制迭有变更，一般在中等教育阶段内分设高、初两级职业学校 ...

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法制化视域中的职业教育管理体制创新
职业教育战略地位与现存管理体制的符合度存在较大落差，职教发展过程中诸多现实问题的解决，需要在法制的框架下推进管理体制的创新，将原隶属于不同部门和行业的各类职业院校实行归口管理，从立法上保障中央与地方的...

《重庆高教研究》 2013年3期关键词: "法制化","管理体制","职教独立" 收藏
体育教师职业认同量表编制分析
<p>为了了解湖南农村初中体育教师的生活状况与职业认同状况,探讨湖南农村初中体育教师职业认同的构成。</p>

《当代体育科技》 2015年6期关键词: "农村初中","体育教师","职业认同","量表" 收藏
中国特色职业教育体系下现代学徒制构建研究
现代学徒制试点作为中国特色现代职业教育体系建设的重要组成部分和有力抓手，必将带动新一轮的职业教育改革浪潮，推动我国特色现代职业教育体系走向完善与成熟。现代学徒制的试点不是一蹴而就的，需要严肃对待，认真...

《邢台职业技术学院学报》 2015年4期关键词: "特色职教体系","现代学徒制","构建" 收藏
职业教育产教融合基本制度体系的创新设计——评《职业教育产教融合制度创新》
产教融合是我国职业教育发展的主题之一。职业教育产教融合制度研究既是我国职业教育基本理论创新的需要,也是职业教育实践的现实需求。由和震、李玉珠、魏明等编著的《职业教育产教融合制度创新》一书,从政治经济学...

《教育与职业》 2020年14期关键词: "" 收藏