幼儿主体性
更新时间:-- | 阅读量: 60

概况我国对幼儿教育比较正规系统的研究始于本世纪20年代。1923年,陈鹤琴(1892—1982年...幼儿教育应以幼儿为主体，着重培养和发展幼儿的各种能力，尤其是创造能力；不能把“听话”作为衡量幼儿的尺度。5.教育方法要多样化。要手脑并重 ...

搜索到与“ 幼儿主体性”相关的文献共 1条

师幼互动中幼儿主体性的失落与回归
当前师幼互动中幼儿的自主性、主动性、创造性发展受到抑制。究其原因在于“成人本位”的传统教育观念，幼儿主体性发挥易受环境、教师主体性发展等因素影响。要实现师幼互动中幼儿主体性的回归就必须改变传统教育观念...

《教育导刊（下半月）》 2015年10期关键词: "师幼互动","幼儿主体性","失落","回归" 收藏