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50年代,中央教育部没有单独设立管理教学仪器设备的机构,由教育部计划司基建科负责管...“教学仪器生产的原材料,应纳入计划供应。”此后,组织13个省市的专业教学仪器厂和部分校办工厂恢复教学仪器生产。到1975年“四五”计划末期,完成工业总 ...
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文化存在论教育学理论是在教育学这门学科究竟主要是一门以哲学运思为主的精神科学,还是一门方法至上的实证科学这一历史性交锋中应运而生的。文化存在论教育学的提出是对实证主义范式在教育学领域过度宣扬的匡正。教...
《湖南师范大学教育科学学报》 2020年01期 关键词: "文化存在论教育学"," 实证主义"," 实验教育学"," 陶冶"," 儿童"," 存在"," 关系" 收藏
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