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思想政治理论课常常被人们用官话、套话、"华而不实"甚至是"假、大、空"等词汇来描述,这与传统的重理论和研究、轻实践和应用的教育教学方式和方法有关,与对学生主体地位的认识偏差有关,与教师僵化的思维方式和...
《湖南工业职业技术学院学报》 2012年04期 关键词: "案例教学"," 思想政治理论课","应用" 收藏
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