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(一) “播放光盘为主,教师讲授为辅” 的教学模式从光盘资源的使用状态可以分为: 全程...这些教学资源将根据教师的教学设计,在课堂教学过程中被重组和呈现,方式也将更加多样化。要运用多种资源组合分段式进行教学,教师需要达到较高的教学设计水 ...
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摘 要: 该文旨在研究英语课堂课内任务的设计要素与提高学生英语自主学习能力的关系, 研究发现在课内任务设计与实施过程中充分考虑学 生、 教学内容、教师三个方面的关系, 即从学生的专业、 兴趣、 性别、...
《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "高职","英语课堂","任务设计","自主学习" 收藏
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