全能激活
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全能激活教育法研究
全能激活教育法主张用系统论观点统筹教育改革,提出了将社会、学校、家庭、个人看做四个子系统,四个子系统组成一个教育系统,研究各系统间的联系与协调发展规律,强调个人子系统的输入、主控、输出三部分联动。用各...

《现代中小学教育》 2011年06期关键词: "全能激活"," 教育改革"," 全面发展" 收藏