教材教学

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因材施教是教育(教学)工作的一种原则。程颐、朱熹都说“孔子教人,各因其材”(因材施教一词本此。《辞海》1979年版第1745页)。应该肯定,因材施教原则,多年来一直为人们所重视,而当代的教学改革更是...

《语文教学与研究》 1996年04期 关键词: 收藏

本文提出并研究了高中致学新教材简易逻辑教学中一些困惑的问题及其处理方法。

《阜阳师范学院学报(自然科学版)》 2003年01期 关键词: "逻辑"," 命题"," 数学教学" 收藏

高等教育教材体系建设经历了"经验体系"和由经验体系向理论体系转变的"过渡体系"两个阶段,当前的教材体系建设在学科认可、概念和方法体系、构建路径、应用价值、构建策略等方面存在一系列问题。这些问题的出现与...

《高等理科教育》 2010年06期 关键词: "高等教育学"," 教材体系"," 问题"," 对策" 收藏

基础课程教育改革要求全国小学逐步发展英语教学，多方面培养学生的能力。小学英语课程教学实践以来，一直存在不少挑战，需要广大教育者共同努力，克服困难，从而提高小学英语教学质量。本文就小学英语教学的特点和英...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "小学英语","教学特点","方法技巧" 收藏

任何一门语言的学习，最重要的阶段就是打基础的阶段，而初中英语的学习正是处于这个重要时期。作为一名初中英语教师，教会学生学习英语的方法更是重中之重。学习英语的方法有千万种，但是每个人适合的方法却各不相同...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "初中英语","教学","有效方法" 收藏

中学英语模块教学中如何从心理学的角度去处理和搭配教材，是当今中学英语教学和改革必须面对而又值得研究的一个课题。因为，教材处理和搭配得当，学生在学习活动中就能增强内驱力，目标达成度就高。...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "中学英语","模块" 收藏

物理教材中“生活、物理、社会”的阅读材料内容丰富、图文并茂，集趣味性、知识性、史料性、教育性于一体，是对旧教材的“阅读材料”的补充和开拓，是对学生进行素质教育的好教材。...

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "“生活","物理","社会”","素质教育" 收藏

在新课改的推进下，我们国家也要求教师在教学模式与教学手法上有一定的改变和创新，以适应飞速发展的社会和现代化的教学需求，满足新课改下的新要求。教学中的有效性就是指教师利用最短的时间取得最大的教学效果，使...

《考试与评价》 2015年9期 关键词: "初中英语","牛津教材","有效性" 收藏

体育课堂教学中的因材施教,就是体育教师根据所掌握的学生的实际情况,将同一水平或接近同一水平的学生分在一个教学组中,分别为A、B、C三组(强、中、特殊体质),再按各组的具体情况,对教授同一教材内容,针对...

《当代体育科技》 2015年13期 关键词: "因材施教","意义","教学方法","个性差异","建议","总结" 收藏

作为教师,离不开对教学的思考与实践,当然也就需要思考为什么教?教什么?怎么教?怎么教好?一位地理教师要树立学科意识,理解学科价值,弘扬学科之美,懂得为什么教,同时要知道要教的内容是:地与理、学与思、知...

《中小学教材教学》 2015年04期 关键词: 收藏