中学生物实验教学
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1952年《中学生物教学大纲 (草案)》中规定:“要用米丘林生物学观点即生物体与生活...1963年《全日制中学生物教学大纲（草案）》提出：“加强实验实习是为了学生把知识理解得清楚透彻，记忆得牢固和获得基本技能，不是为实验实习而实验实习 ...

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初中物理实验教学培养学生的几种能力
初中物理实验教学的目的就是提高学生的观察能力、创新能力和实践能力，要想实现实验教学的教学目的，就必须发挥教师的主观能动性，创新教学方法。本文在笔者多年实验教学的基础上，从物理实验教学对学生三个方面能力...

《考试与评价》 2015年10期关键词: "初中","物理实验","能力" 收藏
高中物理实验教学与学生操作能力的培养
<p>高中物理实验对提高学生的实践能力非常有效，教师要高度重视实验教学，精心准备实验材料，优化实验设计，运用适当的实验方法，使其能够满足学生个性化的学习需求，达到实验的预期目的。</p>

《黑河教育》 2015年11期关键词: "高中物理","实验教学","操作能","力","培养" 收藏
模拟实验在初中生物学教学中的应用
对初中生物学教材中没有实验要求的内容用"结构模拟法""功能模拟法""现象模拟法""过程模拟法"组织模拟实验。通过对江苏省初中生物学优质课评比"气孔开闭原理"3例案例分析,发现模拟实验的特点与原则。

《生物学通报》 2020年02期关键词: "模拟实验"," 结构模拟法"," 功能模拟法"," 现象模拟法"," 过程模拟法" 收藏
促进高中生物学实验教学的实践探究——以“生殖和生命的延续”一课为例
实验教学是高中生物学教学的重要组成部分。分析了目前部分高中实验教学存在的问题,通过自身实践经验提出了促进高中生物学实验教学的可行性策略,并以"生殖和生命的延续"一课为例加以说明如何将理论课改为实验课,...

《生物学通报》 2020年02期关键词: "高中生物学"," 实验教学"," 实践探究" 收藏