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系指研究学生学习外语的心理特点及其规律而言。有关外语学习心理的研究,虽在中世纪已开...认识规范学习论则认为语言是认知符号,通过对语言规则,尤其是语法规则的理解,以及听、说、读、写四种技能同时练习,以达到掌握外语,并发展认知能力。此外,苏 ...
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缺乏学习兴趣与动机是影响高校体艺类学生英语水平较低的主要因素。结合自身教学实践,提出了激发该类学生英语学习兴趣和动机的教学方法和手段。
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2008年02期 关键词: "高校体艺类学生"," 外语学习兴趣"," 外语学习动机"," 外语教学" 收藏
<p>动机是制约外语/二语学习者学习成绩的重要因素之一,一直是外语/二语教学研究的热点领域。<br/></p>
《天津中德职业技术学院学报》 2015年5期 关键词: "外语/二语","学习动机","综述","策略" 收藏
情感因素影响远程开放教育,积极的学业情绪能正向促进学习动机的提高。以学业情绪为理论基础,以远程开放英语学习为例,从积极的情感角度对122名成人外语学习者学业情绪的抽样结果显示:(1)英语积极学业情绪、...
《山东广播电视大学学报》 2017年03期 关键词: "外语成人学习"," 情感"," 积极学业情绪"," 学习动机"," 远程开放教育" 收藏
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