教育感知力

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美术教学原则之一。指在教学活动中使学生广泛接触、认知和欣赏各种美术形态,引导美感体...避免“穿靴戴帽”式的进行品德教育与爱国主义教育,而应注意挖掘各美术课业的审美内涵,引导学生通过美术形式的感染,推动其知、情、意活动,体会真、善、美,在 ...

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