商务礼仪课程
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高职“国际商务礼仪’’课程项目化教材开发
教材改革是课程教学内容和教学方法改革的主要表现，是课程改革的重点。高职“国际商务礼仪”课程项目化教材开发，根据能力本位教育和需求分析理论，结合职业岗位能力要求，按照“项目导向，任务驱动”的模式编写，有...

《温州职业技术学院学报》 2015年3期关键词: "高职教育","国际商务礼仪","能力本位","教材开发" 收藏