大班课
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蔡强康,工程力学专家,教育专家。长期致力于工程力学教育和科技研究工作。...讲大班课的教师还要担任一个小班习题课，批改学生作业；专职担任习题课的教师必须与学生一起听讲大班课，掌握讲课内容，批改学生作业；讲课教师定时定点给学生答疑。采取这些 ...

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大班常识课《认识禽类》教案
教学内容:认识禽类。教学目的: 2.新教幼儿认识啄木鸟、猫头鹰,说出它们的名称、主要特征、习性,功用。复习认识鸡、鸭的主要特征、习性。知道它们都是禽类。2.培养幼儿观察、分析、综合能力。3.学习词“...

《幼儿教育》 1982年04期关键词: 收藏
中学异质大班的英语课堂教学原则
<p>大班、异质班教学在当下英语课堂教学很普通，由于学习者存在个体差异，给教师的授课带来了许多问题。<br/></p>

《重庆电子工程职业学院学报》 2015年1期关键词: "大班","课堂教学" 收藏
大班授课中医学生理学知识框架构建方式探索
阐述了在大班授课过程中如何引导学生构建医学生理学知识框架:通过目录和生理活动过程构建医学生理学基本知识框架,通过案例分析搭建和强化知识点间的联系,通过思维导图细化知识框架。这种教学模式不仅提高了教和学...

《基础医学教育》 2020年04期关键词: "医学生理学"," 教学改革"," 框架式教学"," 知识框架构建方式" 收藏