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微积分研究的对象是函数,用极限方法。在用数来处理现实世界运动现象时,微分法和积分法都...在微积分教学时,要加强变量、函数、极限、连续等概念的教学,把握微积分研究的对象与方法,培养和发展学生的辩证逻辑思维。第二,注意从实际问题引入微积分的 ...
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从处理常量到处理变量在数学发展史上是一个飞跃性的进步。微积分学就是为了研讨事物变动的需要而产生的一门数学。 微积分的教学必须对其内容有实质的、整体的认只,在中学微积分安排的线索大致是: 实际问题(...
《中学数学教学》 1995年S1期 关键词: 收藏
本文从自身的教学实践出发,介绍了在微积分教学中如何渗入数学文化,从而使学生在学习微积分的基本概念和基本思想方法之余,了解相关微积分概念的发展历史,微积分对人类文明的贡献以及微积分与其他学科的关系等数学...
《中央民族大学学报(自然科学版)》 2010年01期 关键词: "微积分"," 教学"," 数学文化" 收藏
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