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指对在校的小学生所实施的有目的、有计划的形式美育。这是学校形式美育的初级阶级。......知，积累内在情感图式。小学生形式美育的具体途径较多，主要有手工、美术、音乐课程的形式美育，校园环境的形式美育，课外活动的形式美育和参观、游览的形式美 ...
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