职校英语

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文章介绍了对高等职业学院部分学生进行的英语学习策略座谈和问卷调查的结果,以成功学习者二语习得策略的理论为指导,结合我国高职英语教育的实际,对学生策略运用的背景进行了系统的分析,指出了当前高职院校学生在...

《无锡商业职业技术学院学报》 2006年01期 关键词: "实证性研究"," 英语学习策略"," 高职院校" 收藏

项目式情景英语教学模式是指教师根据教学内容建立与学牛牛活相关的、带有真实性或准真实性的的语言情景，并布置任务项目，通过分小组实施项目让学牛主动参与到语言情景中去。通过对实验班和控制班前测和后测的数据分...

《宁波职业技术学院学报》 2011年1期 关键词: "项日式情景英语教学","高职英语教学","情景设置","项目式活动","实证研究" 收藏

高职的首要任务是培养产业界需要的技术人才。为了更好地实现这一目标，高职的英语教学定位也在不断地进行调整。不少院校以就业为导向，在开设必要的公共英语基础课程的同时，还增加了满足学生职业发展需求的专业英语...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "高职院校","大学英语","专业英语","衔接" 收藏

<p>本文以中职英语教学现状为出发点，从学习动机的角度，通过对学生英语学习动机的产生、类型、影响因素等的分析，对各种激发学生英语学习动机方法的探索，寻求提高英语教学效果的途径。<br/></p>

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "中等职业","英语","学习动机" 收藏

本文从社会经济发展的需要出发，在“以应用为目的，实用为主，够用为度”的原则下，对中职学校英语课程的教学内容、教学方法、教学手段、学习策略、成绩评定与考核等方面的教学改革进行了有益的思考。...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "中职学校","英语教学","教学改革" 收藏

<p>好的学习策略是学习成功的关键。本文通过研究英语学习的规律，结合中职英语教学的特点和中职学生的特征，探讨如何制定有效的中职英语学习策略，以帮助学生提高学习效果。<br/></p>

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "英语教学","学习策略","学习效果" 收藏

<p>本文以阅读理论和图式理论为基础，对职校学生阅读障碍进行了分析，试图寻找出影响学生阅读理解的主要因素以及有效的训练方法来提高职校学生的快速阅读理解能力。<br/></p>

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "快速阅读","阅读理论","图式理论","技能训练" 收藏

针对中职学校学生英语基础差水平参差不齐的现象，结合笔者的教学实践，根据中职教育的特点，本文旨在探讨如何针对不同层次的学生进行英语教学的有效途径。...

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "现状分析","分层教学","分层模式","可行的措施" 收藏

中职示范校建设中的一项重要任务就是教学改革，然而，中职英语教学改革近几年的效果不是很明显，传统教学内容和方法仍然存在，严重影响到学生学习兴趣和教学质量。我校将以示范校建设为契机，对中职英语教学进行大胆...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "中职","英语教学","改革" 收藏

随着高等教育改革的不断深化，高职医学英语的改革也受到了人们的重视。如何对高职医学院英语课程进行改革，使其更好的适应社会经济发展的需要，已逐渐成为各大院校研究的热门问题。...

《文学教育（中）》 2015年11期 关键词: "高职医学院校","英语教学","教学改革" 收藏