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美国在华暑期汉语项目教学效果显著,与高效严密的教学管理密切相关,其管理目标用一句话来概括的话,那就是"学生每一分钟都在学汉语,教师备课备到每一句话"。为了探究这一管理目标有哪些具体要求,也就是保证该模...
《汉语国际传播研究》 2017年01期 关键词: "教学模式"," 暑期汉语项目"," 强化"," 实现条件" 收藏
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