生死教育
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正确对待死亡的教育,是人生观教育内容的一部分。死亡是人生的终点,是必然的结果,人从一...要教育人们采取唯物主义的态度去对待死亡。在身体尚好的时期，尽力工作，丰富生活内容，充分显示生命的价值；当身体患重病时，积极配合医生治病；若知道死亡即 ...

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有关“自杀”的多元声音对话与生命意义建构——高校生死教育课话语分析
本研究聚焦北京某高校生死教育课中围绕自杀问题的讨论,采用民族志,探究多元声音间的对话性与生命意义的建构。分析以课程中两次对自杀问题的讨论录音为主要语料,辅以补充访谈,试图找出讨论结构、焦点、声音主体和...

《话语研究论丛》 2017年01期关键词: "声音"," 对话性"," 自杀"," 生死教育"," 民族志研究" 收藏