职业探索

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高等职业技术教育作为我国教育体系的重要组成部分，既有高等教育的共性，又有自己职业教育的特点。长期以来，高职教育基本没有形成具有高职特色的学业评价方式，背离了高职的培养日标。在分析当前高职教育评价方式弊...

《宁波职业技术学院学报》 2010年6期 关键词: "高职教育","学业评价","培养","目标" 收藏

对接地方产业、基于工作过程的模块化项目课程体系的构建,主要在课程体系构建流程和内容上进行改革,要对接地方产业进行专业岗位群的调研分析,按照企业生产流程,遴选课程内容,序化课程结构,设计工学单元模块项目...

《岳阳职业技术学院学报》 2011年03期 关键词: "工作过程"," 模块化"," 项目"," 课程体系" 收藏

人才培养模式是专业建设的基础和重要组成部分，是学牛能力培养紧扣高职高专要求和职业岗位需求的重要依据。近年来，广东科贸职业学院商务秘书专业遵循职业人才培养的规律，系统地探索了文秘（商务秘书）专业建设“三...

《宁波职业技术学院学报》 2014年4期 关键词: "专业建设","商务秘书","三阶梯递进","人才培养模式" 收藏

作者以湖北工业职业技术学院大学生职业生涯规划教学为例，全面分析目前职业生涯规划课教学存在的问题，积极探 索适合高职院校职业生涯规划课教学方法、教学评价等方式，进行了具有高职特色的教学实践探索。

《文化产业》 2014年9期 关键词: "高职院校","职业生涯规划课","教学实践" 收藏

高职院校学牛既要有强实的专业知识与技能，更要有良好的思想道德品质。加强高职院校学牛人才培养工作，就需要进行教学工作与思政T作一体化育人。在日前教学与思政工作普遍脱节的现状下，宁波职业技术学院实行的“班...

《宁波职业技术学院学报》 2014年3期 关键词: "高职院校","教学","思政","班级项日" 收藏

旅游业国际化发展催牛旅游教育的国际化，介绍了浙江高职旅游教育国际化发展现状，界定了国际化旅游人才的内涵，在宁波职业技术学院涉外旅游专业国际化旅游人才培养探索的基础上，进一步借鉴发达国家高职教育国际化发...

《宁波职业技术学院学报》 2014年5期 关键词: "国际化","高职旅游教育","人才培养" 收藏

<p>随着“中国制造”到“中国创造”的跨越发展，对数控专业人才的要求也日益提高，传统的培养模式已不符合市场的需求。</p>

《天津中德职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "合作办学","数控专业","课程体系" 收藏

本文以“模具设计与制造”专业为例,介绍了中高职衔接教育课程体系建设的思路。详述了人才培养的定位目标、一体化人才培养方案设计、能力本位项目课程体系建构等内容。突出了中高等职业教育衔接课程体系建设几点思考...

《高教学刊》 2015年21期 关键词: "中高职衔接","人才培养","课程体系" 收藏

高职会计专业人才的就业方向应该在中小企业，学校设定的培养目标应该是在毕业时使其业务技能接近或达到中小企业主办会计的水平。当前普遍认为校企合作是实现这一目标的重要抓手。但在目前，高职会计专业校企合作人才...

《中国乡镇企业会计》 2015年7期 关键词: "高职会计专业","校企合作","专业会计公司" 收藏

高职院校学生基础薄弱，理解能力不强，而会计专业理论知识高深、枯燥，学生自学能力差，知识掌握不牢固，无法满足高职院校培养可持续发展人才的需求。因此，本文尝试教学方法的改革，实施以项目导向任务驱动法为主，...

《中国乡镇企业会计》 2015年7期 关键词: "项目导向","任务驱动","情景模拟法" 收藏