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广义泛指有别于行为主义的研究取向,即不强调刺激直接引起反应(即S-R),重视刺激反应之间...它不仅曾支配了认知心理学的研究，而且被许多研究者当做统一认知科学的多学科探讨的理论基础。但也存在问题，如它所揭示的符号加工系统与人类存在距离、过 ...
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