中高职学生

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从漆艺与高职教育的关系以及漆艺教学对高职学牛素质教育提升的可能性等方面出发，阐明了漆艺教学有助于提高学牛的综合素质和审美能力，尤其对学牛创造性的培养具有不可忽视的作用。最后还指出了漆艺教学在高职学牛素...

《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "漆艺教学","素质教育","提升" 收藏

职高英语课堂的现状令人堪忧:教师在台上讲得天花乱坠,学生在底下却昏昏欲睡。本文透过这一现象,分析了课堂现状及其原因,并从四个方面提出了快乐学习英语的策略。

《现代阅读(教育版)》 2013年02期 关键词: "职高生"," 英语学习"," 快乐" 收藏

目前社会对中职生英语教育的重视程度不够以及师资制约等因素，严重制约了当下中职生英语教育教学的发展。本文 简述了中职英语教育教学存在的主要问题，探讨分析了提高中职生英语教育教学水平的措施，以供参考。...

《文化产业》 2014年10期 关键词: "中职生","英语教学","问题","措施" 收藏

随着各产业国际化的推进，对人才的国际化素养需求也日趋提高，凶此，高职教育走中外合作办学的国际化之路是必然趋势。然而我国的高职中外合作办学正处于一个南粗放型向质量型过渡的时期，轰轰烈烈的高职国际化办学的...

《宁波职业技术学院学报》 2014年5期 关键词: "高职中外合作办学","系统","牛命力" 收藏

作为一名中职英语教师，只要我们努力，用心付出，为学生寻找好的学习策略，中职学生的英语水平就一定会提高。本文简析了中职生英语现状，对中职英语教学中提高中职生英语水平的措施进行了详细分析，以供参考。

《科技研究》 2014年33期 关键词: "中职生","英语教学","措施" 收藏

<p>本文以阅读理论和图式理论为基础，对职校学生阅读障碍进行了分析，试图寻找出影响学生阅读理解的主要因素以及有效的训练方法来提高职校学生的快速阅读理解能力。<br/></p>

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "快速阅读","阅读理论","图式理论","技能训练" 收藏

我们学习一门语言的最终目标就是要能够学会与人交际，对中职学生而言学习英语的目的更是要侧重提高学生的口头表达能力，并培养学生的实际英语交际能力。但是英语口语的教学却一直是中职英语教学的最薄弱的环节。所以...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "体验式英语","提高" 收藏

<p>职业高中与普通高中并无太大区别，区别在于职业高中的教学中包含许多颇含实用性的内容，也更以实践应用为目的；普通高中则更注重文化方面的修炼。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "情景教学","职高英语","应用" 收藏

<p>本文就目前我校学生英语口语交际能力的现状和存在的问题进行分析，并结合自己多年的教学经验就如何培养和提高学生英语口语交际能力提出己见和行之有效的教学方法。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "培养","提高","英语口语能力" 收藏

<p>探讨基于CBE理论的“6+2教学模式“在高职生理学教学中的应用，旨在提高学生的职业能力、职业素质和职业竞争力。<br/></p>

《中国卫生产业》 2015年16期 关键词: "能力本位教育","6+2","教学模式","高职","生理学" 收藏