卓越工程师培养

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我国高校工程硕士培养模式严重制约着卓越工程师的培养,具体表现为工程硕士培养目标与卓越工程师定位的矛盾;工与学的矛盾;学校统一管理与企业参与不足的矛盾;高校导师与企业导师优势整合不够的矛盾。为此,需要对...

《设计艺术研究》 2010年04期 关键词: "卓越工程师"," 工程硕士"," 培养模式" 收藏

专业培养模式的构建是进行“卓越工程师”培养必须完成的一项至关重要而又有挑战性的工作。本文试图以卓越车辆工程师培养为例，系统地探索和研究行业快速发展对卓越工程师培养标准及知识能力结构提出的具体要求，包括...

《重庆高教研究》 2014年4期 关键词: "车辆工程","卓越工程师","培养模式","师资建设" 收藏

围绕“卓越工程师教育培养计划”的要求，以提高机械专业高校毕业生的社会适应性为培养目标，针对现代机械设计系列课程的特点，从教学计划的修订、课程体系的设置、教学方式的转变以及工程素养的锻炼等方面对卓越机械...

《大陆桥视野》 2015年3期 关键词: "卓越工程师机械设计课程培养模式" 收藏

摘 要： 传统模式的卓越工程师培养重视学生实践与动手能力的培养， 也对学生的团队合作能力提出了要求， 但是一般情况下学生团队的运作 水平与业界仍然存在差距。 本课题提出了一种新型卓越工程师团队化培养模...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "卓越工程师","团队化","培养模式" 收藏

数字信号处理是电子信息类专业的专业基础课。 面对卓越工程师班着重培养学生的创新能力和工程应用能力这一目标， 该文探索从整 合教学内容， 探索教学方法和改革实验内容三方面对数字信号处理课程进行教学改革，...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "数字信号处理","教学改革","实验改革","卓越工程师" 收藏

根据卓越工程师培养教育计划和经济社会发展的需要， 构建了面向卓越工程师的现代光学实验创新培养模式。提出了 “以培养学生的 工程意识、 协作能力、 综合能力、 动手能力、 创新能力为目的； 以深化课程体...

《科技创新导报》 2015年2期 关键词: "卓越工程师","现代光学实验","培养模式" 收藏

提高人才培养质量，培养创新型工程人才是工科类高校教育目前面临的重要任务。文章分析了工程类大学生创新能力培养的现状及存在的问题，提出“卓越工程师”创新能力培养应通过创新工程教育观念、构建校企联合培养人才...

《新课程评论》 2015年9期 关键词: "工程技术教育","卓越工程师","创新能力" 收藏

高校学生党建工作不能流于形式， 必须行之有效。 南京工程学院党委围绕教学抓党建， 以 “卓越工程师培养计划” 为依托， 将党建工作 渗透、 融合到教学工作中， 充分发挥教师党员和学生党员的先锋模范作用...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "卓越工程师","学生党建","党员作用" 收藏