创业自我效能
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父母自主支持、心理控制与初中生创意自我效能的关系:学业情绪的中介作用
为了探索父母自主支持、心理控制与初中生创意自我效能的关系,以及学业情绪的中介作用,采用整群抽样法,使用父母自主支持问卷、父母心理控制问卷、学生创意自我效能量表和青少年学业情绪问卷,对512名初中生进行...

《心理发展与教育》 2020年01期关键词: "父母自主支持"," 父母心理控制"," 学业情绪"," 创意自我效能" 收藏