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幼儿教师应立足教育教学的实践,从自身的目的需求出发,进行有针对性的反思活动:教学反思应寻找适宜的切入点,选择恰当的反思手段,并尝试对问题的解决,以此达到对教学经验的归纳与升华,促进教师教学能力的提高和...
《教育导刊(下半月)》 2015年8期 关键词: "幼儿教师","教学反思","反思切入点" 收藏
教育教学反思是幼儿教师的基本能力要求之一。通过夯实反思基础、提升反思层次、变换反思思路、拓展反思视角、形成反思习惯、融会专业能力等方面的策略,可以有效提升幼儿教师的反思能力,提高其撰写教育教学反思的水...
《教育导刊(下半月)》 2015年8期 关键词: "反思能力","反思层次","反思水平" 收藏
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