再教学

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图书馆教育与学习终身化密切相连并正在成为现代教育的趋势，图书馆教育和学习方法教育的功能价值突显。 然 而，我国高等学校图书馆教育相对闭塞的状态，严重制约了社会教育功能价值的实现。深化高校图书馆教育...

《文化产业》 2014年9期 关键词: "高校图书馆","图书馆教育","学习方法" 收藏

摘 要： 深层次改革的大背景下， 学校电工实验教学与实训通过十年的改革， 在实验室软件、 实验室硬件平台建设、 理论指导实践、 实验拓展研 究和发现与遵循实验内在规律等实验方法的改进、 提高综合性设计...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "教学改革","教学方法","个体能动性","教学模式" 收藏

摘 要:阅读是学生获取所需信息的重要途径,学生在阅读学习中可获取国内外的文化知识,所以,掌握阅读技能技巧有十分重要意义,搞 好外语阅读教学的前提条件,首先应该了解阅读理解的路径、 普遍存在的规律和技巧...

《科技资讯》 2015年1期 关键词: "关键词","外语教学","阅读理解" 收藏

目前普通高校教学质量评价越来越以量化的标准作为评价的主要依据,出现了片面倚靠标准等从标准走向标准化的现象。教学质量评价的标准化现象可能会遏制教学过程中的创造性,忽视多元差异,易造成教师的职业倦怠等。在...

《上海教育评估研究》 2015年05期 关键词: "教学质量评价"," 教学质量标准"," 标准化" 收藏

课堂教学重难点精准拟定与否定直接决定着体育课教学质量的优劣,然而在常态的教学中往往被一线教师所弱化甚至忽略,因此有必要对此进行审视与梳理,以便对其合理的定位。本文从常态误区、课堂重难点确定的依据以及解...

《体育教学》 2015年08期 关键词: "课堂教学"," 把握"," 突破"," 重难点" 收藏

<p>文化视域下声乐教学原则的再认识</p>

《文学教育（中）》 2015年12期 关键词: "文化视域下声乐教学原则的再认识" 收藏

研究性教学就是学生在研究型教师引导下通过小组合作的交流与反思，获取知识、应用知识、并以问题解决为核心进行研究，目的是成为良好思考者的一种教学组织形式。在吸收杜威的五步教学法等理论成果的基础上生成研究性...

《教育导刊（上半月）》 2015年8期 关键词: "研究性教学","内涵","模式","角色" 收藏

在高等教育领域,虚拟式外语教学尚处于初级阶段,但虚拟现实技术特有的模态再建功能可为外语教学提供新思路。虚拟现实技术可为学习者创造场景体验,调整模态信息,还可以赋予其沉浸体验者新的身份。尤其在非语言信息...

《外语电化教学》 2020年01期 关键词: "虚拟现实技术"," 多模态"," 非语言交流"," 外语教学"," 模态再建" 收藏