教语用

更新时间:-- | 阅读量: 132

学生的学习行为受主体自我效能感的影响。自我效能感对学生的学习和课堂教学都起促进作用,所以培养学生较高的自我效能感,以改进汉语教学方法,提高汉语教学质量。

《伊犁教育学院学报》 2002年04期 关键词: "自我效能感"," 汉语教学"," 学习行为"," 影响" 收藏

现行高职英语教学实际上是本科教育的“压缩饼干” ,有碍于其完善和发展。以“实用为先、够用为度”为基本思路 ,提出高职英语教育应瞄准当今经济建设、人文环境和市场需求变化 ,界定实用英语教学内容 ,注重培...

《兰州石化职业技术学院学报》 2002年03期 关键词: "实用英语"," 教学方法"," 应用能力" 收藏

在外语课堂上,是否应该使用母语一直是个有争议的问题,许多外语教师在课堂上使用了母语之后往往会觉得内疚。作者回顾了有关在外语教学中使用母语的研究,分析了中国外语课堂的现状,认为母语在中国的外语课堂上应有...

《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2007年03期 关键词: "母语"," 双语教学"," 外语教学"," 学习者" 收藏

有机化合物命名是有机化学教学的重点和难点之一.本文介绍了微格教学的概念,研究了有机化合物命名微格双语教学的教学过程,分析了微格双语教学的教学效果.

《玉林师范学院学报》 2008年05期 关键词: "微格教学法"," 有机化合物命名"," 双语教学" 收藏

多媒体以独特的"声、光、电"有机结合的优势运用于小学语文课堂教学之中,并以其图文并茂、影音结合、充满生机的课堂效果深得学生的喜爱。在此,笔者就自身的教学实践谈一些粗浅的体会。一、运用多媒体,激发学生阅...

《山西电教》 2008年03期 关键词: 收藏

每种文化都具有约定俗成的价值观。这是我们理解习惯行为与习俗的基础,同时也使来自同一文化背景的人们交际时达成一种文化默契。缺乏文化默契,就无法理解文化赋予语言的附加意义,而只能从形式上、字面上分析语言。...

《吉林省经济管理干部学院学报》 2009年02期 关键词: "英语教学"," 语言"," 文化"," 跨文化语用能力" 收藏

高职院校大学语文教学,往往以经典赏析为主要内容、以面授为主要教学手段,这一传统的教学模式已经不能很好地适应高职院校培养社会应用型人才的教学需要。在当前的语文教学实践中,要在保留原有语文课程人文性和审美...

《徐州师范大学学报(教育科学版)》 2010年04期 关键词: "职业院校"," 应用型人才"," 语文课程"," 教学模式" 收藏

语文是一门人文学科,语文教学是塑造人的艺术。目前学校教育的一个通病是忽略人文教育,这应当引起中学语文教师的高度重视。人文精神是语文教学的基本属性。《语文课程标准》开宗明义地指出:"现代社会要求公民具备...

《新语文学习(教师版)》 2011年06期 关键词: 收藏

针对视障学生在学习英语中所遇到的困难,主张调动视障学生的听觉、触觉、嗅觉、味觉等其他多种感官和已有的经验,通过其他途径对视障学生的视觉缺陷进行相关补偿,以增强他们的"感性"认识,达到对所学知识的理解和...

《绍兴文理学院学报(教育版)》 2011年01期 关键词: "视障学生"," 英语教学"," 缺陷补偿" 收藏

学会做人,是我们每个人都要面对的问题。尤其是对于刚刚处于人生观、价值观正在形成阶段的初中学生而言,到底什么样的人是社会需要的人?怎样做才能成为社会需要的人?我觉得应该结合教材内容和学生生活实际,学会选...

《陕西教育(教学版)》 2011年04期 关键词: 收藏