词汇教学法

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女,1931年生。1956年北京中央民族学院语文系语言学研究班毕业,师从于道泉教授。...3)/如何对汉族学生进行藏语口语教学(民族语文1983.4)/藏文再后置字S的功能(中央民族学院学报1983.4)/藏语词汇教学法研究(中央民族学院 ...

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  • 专业英语探析——记忆法

    阐述了一些常见的化学专业英语词汇的记忆方法 ,旨在提高学生学习兴趣和效率

    《上饶师范学院学报》 2000年06期 关键词: "化学"," 专业英语"," 词汇"," 记忆" 收藏

  • 英语分析

    在学习外语时 ,记忆词汇是较困难的 ,其原因是在教学中教师和学生对词的结构、词义的揭示以及词汇的习得等考虑不足。因此 ,了解词的结构、掌握词的意义和积累词汇是学习词汇的有效方法

    《徐州教育学院学报》 2002年04期 关键词: "英语"," 词汇"," 教学法" 收藏

  • 初中英语之探析

    读、写、听、说是学习英语的四大要素,而这四要素都是以扎实的词汇基础作为支撑的。初中是整个英语学习系统的基础阶段,在这一过程中,词汇的积累是重中之重。本文以初中的英语教学为中心,就如何提高学生对英语词汇...

    《考试与评价》 2014年1期 关键词: "初中英语","词汇记忆","联想记忆","快乐记忆" 收藏

  • 英语交际及其环境营造

    交际法(Communicative Language Teaching)对词汇教学具有意义,可通过在课堂教学中尽量使用英语,将目标词汇贯穿于语境中,运用小组活动和游戏教学等多种交际法的教学形式及环境营...

    《考试与评价》 2014年3期 关键词: "中学英语","汇交际法" 收藏

  • 高中英语浅析

    词汇是构成英语的最小单位,而词汇教学效率的高低也直接影响着英语教学效率的发展。所以,如何开展有效性的词汇教学,在高中英语教学中占据着重要地位。本文笔者主要是结合自身教学实际分别从三个方面进行了词汇教学...

    《考试与评价》 2014年5期 关键词: "高中英语","词汇教学","方法","发展" 收藏

  • 叙事在高中英语中的应用

    叙事教学法具有教学活动的多元性和情境性,能够保证学生对教与学的参与性。叙事教学法改变了传统的英语词汇教学模式,我们要根据内容不同,选择不同的方式开展叙事化教学,通过对词汇进行整体归类,实现词汇教学叙事...

    《考试与评价》 2015年9期 关键词: "叙事教学法","高中英语","词汇" 收藏

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