情境设置

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通过一定的事件的形象描述或一定的环境的设置、模拟,激发学生的情感和思维,使学生产生如...情境教学本身只是手段,不是目的。因此,是否需要情境,设置何种情境,以何种形式来设置等,都必须服从教学目的,适应具体内容的要求,切不可追求形式,或仅仅 ...

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  • 善于 优化数学教学

    以现代教育理论为依据,提出利用情境,优化数学教学的做法,并阐述其作用。

    《扬州教育学院学报》 2005年03期 关键词: "情境"," 契机"," 教学设计" 收藏

  • 例谈高中数学习题课的问题

    著名数学家和教育家G援波利亚有一句脍炙人口的名言:“掌握数学就是意味着善于解题,不仅善于解一些标准的题,而且要善于解一些要求独立思考、思路合理、见解独到和有发明创造的题。”然而现实中很多高中生虽做了大...

    《考试与评价》 2014年8期 关键词: "高中数学","问题" 收藏

  • 对外汉语教学中综合课策略

    摘 要:情境教学是以学生的认知水平为基础,借助多种手段,配合教学内容创设符合生活实际的情境,营造生动、 直观形象,激发学习者 学习兴趣,帮助学习者理解教学内容,掌握汉语知识技能的教学手段。 在对外汉语...

    《科技资讯》 2015年1期 关键词: "关键词","对外汉语","情境教学","情境设置" 收藏

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