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对观察结果进行解释评价,并运用它研究出下一步需观察和改进的问题的过程。下面是某幼儿...若教师继续运用第二次观察结果进行训练，需用其它来呈现结果，以免曲线交叉。训练结束时，可将最初情况与最后情况列表比较，使人一目了然地看出对该幼儿注意力分 ...
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