重在培养

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在中国古代教育发展的历史上,产生过许多著名的教育家,他们在不同的历史时期分别对中国古...朱熹认为道德教育重在培养学生的自觉,不能只靠准则禁防和规范制约,他说:“苟知其理之当然,而责其身以必然,则夫规矩禁防之具,岂待他人设立而后有所持循哉 ...

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